積蓄“滿格能量” 安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院教師開啟教師隊伍“充電模式”

　　為深入貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》和《深化新時代職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍建設(shè)改革實施方案》，加強青年教師隊伍建設(shè)，全面提升青年教師的綜合素質(zhì)、專業(yè)能力和育人本領(lǐng)，引領(lǐng)教師終生學習，安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院“三招齊出”，多維發(fā)力，扎實推進教師隊伍建設(shè)。

　　傳師道 強師技

　　為加快教師專業(yè)成長，幫助青年教師提升教學技巧，夯實教學基本功，6月21日至23日，安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院教師發(fā)展中心舉辦了第六期教師基本功強化培訓班。??

　　本期培訓班按照“兩場專家講座、一個工作坊”的培訓模式，邀請了安徽師范大學教育科學學院徐赟老師作了題為“高校課程思政的理據(jù)政策與實踐路徑”的專題講座，結(jié)合相關(guān)國家政策及切身實踐經(jīng)驗，指導參訓教師更好地進行課程思政教育;安徽師范大學李宜江教授的“高校青年教師發(fā)展之路有感”專題講座，用生動的語言回答了青年教師為什么要發(fā)展、怎樣發(fā)展的問題;在“工作坊”中，學校招生就業(yè)處處長孫握瑜老師從認識PPT、版式設(shè)計、設(shè)置動畫、保存放映等方面詳細講解了ppt制作方法，并通過實操展示，充分實現(xiàn)理實交融，激發(fā)學員參與，取得了良好實效。

　　此外，學?，F(xiàn)代職業(yè)教育研究所4位教師協(xié)助開展了“新時代高職院校青年教師教學能力提升路徑研究——基于教學能力大賽的視角”系列專題培訓。聚焦職業(yè)院校教師教學能力比賽視角，從教學研究、教學設(shè)計、教學組織與實施、信息化手段應(yīng)用和教學反思診改等五個方面能力入手，以“多形式培訓、多方法實踐、多渠道競賽、多途徑探索”的“四多”路徑提升青年教師的教學能力。

　　鑄師魂 樹師德

　　6月17日上午，學校舉辦“陶行知大講堂”2022年第一期講座，全國模范教師、全國最美思政課教師、全國師德標兵、中國敬業(yè)奉獻好人、安徽師范大學馬克思主義學院博士生導師路丙輝以“做一個溫暖的老師”為題，與教師們暢談“溫暖育人”的時代內(nèi)涵。路丙輝教授結(jié)合自身近三十年的從教經(jīng)歷和豐富的專業(yè)知識，圍繞“什么是溫暖的教師”“為什么要做溫暖的教師”“怎樣做一名溫暖的教師”三個層面，通過大量生動的案例，以幽默詼諧的語言，為大家解釋“溫暖品質(zhì)”的內(nèi)在涵義和外在表現(xiàn)，為全體青年教師上了一堂難得的師德師風教育課。

　　聽師聲，匯師意

　　為進一步了解和掌握中青年教師的發(fā)展需求，促進教師盡快成長為學校中堅力量，充分發(fā)揮教師民主選擇的主動性，安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院教師發(fā)展中心召開民意征集會議，就前期征集的關(guān)于教學技能提升、研究與管理、師德養(yǎng)成、個人素質(zhì)提升等17個教師發(fā)展項目廣泛征集民意。通過調(diào)動、激發(fā)、凝聚教師的智慧和力量，尋問題、獻計策、謀發(fā)展，集思廣益，群策群力，讓更多的“旁觀者”成為有真正實力的“參與者”。

　　安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院將落實立德樹人根本任務(wù)作為教師培養(yǎng)的關(guān)鍵，以培植教育情懷、革新教育理念、提高教學能力、提升育人水平為目標，依托教師發(fā)展中心為每位教師充分發(fā)揮自己的才智和潛力提供支持，助力全體教師開創(chuàng)屬于自己的教師職業(yè)新天地。