鹽城幼兒師范高等?？茖W(xué)校：五育融通深耕潤心沃土

鹽城幼兒師范高等?？茖W(xué)校以“五育潤心 沐光同行”心理嘉年華活動為契機(jī)，創(chuàng)新構(gòu)建“大中小一體化”心理育人新格局，推動五育融合賦能青少年心理健康教育。

四級網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)基，織密全程育人體系。學(xué)校將心理健康教育納入“三全育人”，成立“潤心”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建“學(xué)?！合怠嗉墶奚?個人”四級工作網(wǎng)絡(luò)，形成橫向覆蓋五育、縱向貫通全程的閉環(huán)體系。建設(shè)心理健康教育中心，配備專兼職心理教師，持續(xù)開展個體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)。創(chuàng)新“心理普測—分類篩查—跟蹤反饋”干預(yù)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)心理危機(jī)精準(zhǔn)防控。

三品特色賦能，塑造積極心理品質(zhì)。以培育“品格、品行、品位”兼?zhèn)涞摹叭贰比瞬艦槟繕?biāo)，深化五育融合實(shí)踐。德育鑄魂，創(chuàng)排紅色音樂劇，開展紅色主題團(tuán)輔；智育啟心，構(gòu)建“333”課程體系，開發(fā)“情緒管理”等特色課程；體育勵志，開設(shè)瑜伽、健心跑等課程，年參與學(xué)生超8000人次；美育潤心，開設(shè)藝術(shù)療愈工作坊，用藝術(shù)點(diǎn)亮心靈；勞育健體，設(shè)立勤工助學(xué)崗，讓學(xué)生在勞動中塑造積極心理品質(zhì)。

四方聯(lián)動拓維，筑牢全域防護(hù)屏障。構(gòu)建“政—?！t(yī)—社”協(xié)同平臺，共筑學(xué)校心理安全防線。政校協(xié)同，納入鹽城市心理服務(wù)體系建設(shè)，輻射10余所中小學(xué)；與醫(yī)院合作開通危機(jī)干預(yù)綠色通道，護(hù)航大學(xué)生心理健康；創(chuàng)新“家長云課堂”，推動家校共育有機(jī)融合；開展“牽手關(guān)愛”項(xiàng)目，為留守兒童等群體提供心理援助。

三大工程領(lǐng)航，擘畫心育未來圖景。以“精準(zhǔn)服務(wù)、智慧心育、生態(tài)共建”三大工程為引領(lǐng)，探索心理健康教育智能化。采用AI心理測評系統(tǒng)建立學(xué)生數(shù)字檔案，實(shí)現(xiàn)個性化干預(yù)；搭建“云咨詢—云課程”平臺，年服務(wù)量破萬人次；成立市域心理健康協(xié)作體，大力培訓(xùn)骨干教師，助力打造心理健康示范城市。