綿陽市組織開展“書香綿州·閱享成長(zhǎng)”閱讀推廣暨講書展評(píng)活動(dòng)

近日，由四川省教育融媒體中心、綿陽市教育科學(xué)研究所主辦，綿陽市涪城區(qū)教育研究與發(fā)展中心承辦的“書香綿州·閱享成長(zhǎng)”閱讀推廣暨講書展評(píng)活動(dòng)，在綿陽市成綿路小學(xué)教育集團(tuán)濱江校區(qū)成功舉辦，來自各區(qū)縣的22名教師代表在展評(píng)活動(dòng)上參與了“教育領(lǐng)讀人”市級(jí)角逐，近500名師生代表到現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)。

“閱讀不應(yīng)該有標(biāo)準(zhǔn)答案，發(fā)自內(nèi)心的表達(dá)，比任何閱讀任務(wù)都有意義”“與其關(guān)注孩子們讀了幾本書，不如看看他們讀完一本書后有多少感受”“閱讀時(shí)為了人的發(fā)展，但閱讀不是能保證人全面發(fā)展的良藥，思考才是閱讀的核心”……教師們聚焦學(xué)生閱讀引導(dǎo)、方法指導(dǎo)和深度閱讀實(shí)踐等主題，通過對(duì)《小學(xué)閱讀教學(xué)創(chuàng)意》《教育的目的》《做最好的老師》《瓦爾登湖》等書籍的深入剖析分享了自己對(duì)于閱讀的獨(dú)到看法。

據(jù)悉，“教育領(lǐng)讀人”活動(dòng)是四川省教育廳主辦的第五屆“春日陽光閱讀”系列讀書活動(dòng)三大主賽項(xiàng)之一，由教師從“教師專業(yè)成長(zhǎng)”和“學(xué)生書目導(dǎo)讀”選擇一個(gè)類別參賽，展評(píng)活動(dòng)上參與講書分享的22名教師是從649名參賽教師中脫穎而出。此外，綿陽市在第五屆“春日陽光閱讀”系列讀書活動(dòng)中，參與學(xué)生總量達(dá)103725人次，參與教師總量3717人次，上傳閱讀筆記639441份，參與規(guī)模居全省前列。

綿陽市教科所副所長(zhǎng)方林表示，閱讀是語文素養(yǎng)的根基，更是跨學(xué)科學(xué)習(xí)的紐帶，閱讀不再只是語文老師的事兒，而應(yīng)該是所有學(xué)科老師的事，數(shù)學(xué)有數(shù)學(xué)閱讀，物理有物理閱讀，歷史有歷史閱讀，率先開展全科閱讀的學(xué)校就會(huì)走在新高考的前列。

據(jù)了解，綿陽市各級(jí)學(xué)校下大功夫抓閱讀，在課程上開設(shè)閱讀課，在資源上精選蔞編寫校本閱讀教材，在硬件上營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境。方林介紹說：“我們不少學(xué)校都在探索‘閱讀+’的融合路徑，開展了形式多樣的閱讀活動(dòng)，如讀書節(jié)、閱讀分享會(huì)、課本劇表演等，這些活動(dòng)極大激發(fā)了學(xué)生閱讀興趣，讓學(xué)生從被動(dòng)閱讀，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)閱讀。未來，我們要努力讓閱讀變得更‘實(shí)’，讓閱讀在課堂、在生活中真正發(fā)生，讓閱讀變得更‘活’，讓閱讀與學(xué)科結(jié)合、與生活接軌，更重要的是，要讓閱讀從‘活動(dòng)’變成‘習(xí)慣’，從而讓‘春日陽光閱讀’成為綿陽教育的品牌。下一步，市教科所將進(jìn)一步優(yōu)化閱讀活動(dòng)方案，讓更多優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的案例被看見?！?

為激勵(lì)參與本屆“春日陽光閱讀”活動(dòng)的師生，經(jīng)縣市區(qū)推薦、市級(jí)評(píng)審，綿陽市共評(píng)出最佳領(lǐng)讀人22名、優(yōu)秀領(lǐng)讀人50名、讀書小達(dá)人100名、講書小達(dá)人30名。接下來，根據(jù)省級(jí)活動(dòng)安排，將有12名學(xué)生和6名教師代表綿陽市赴蓉參與省級(jí)總決賽。