鄭州科技學(xué)院：探索征兵育才融合新模式

在新時(shí)代高等教育高質(zhì)量發(fā)展與國防現(xiàn)代化建設(shè)同頻共振的背景下，鄭州科技學(xué)院秉持“為黨育人、為國育才”的使命，將征兵工作融入人才培養(yǎng)與就業(yè)服務(wù)體系，構(gòu)建系統(tǒng)化、精準(zhǔn)化的征兵培育機(jī)制，既為部隊(duì)輸送優(yōu)質(zhì)兵員，也以“軍旅賽道”拓寬學(xué)生就業(yè)路徑，實(shí)現(xiàn)國防建設(shè)與人才發(fā)展的雙向賦能。

常態(tài)化宣傳激發(fā)參軍熱情。學(xué)校突破傳統(tǒng)階段性宣傳模式，建立常態(tài)化征兵宣傳機(jī)制。從新生入學(xué)“國防第一課”啟航，到校園廣播、宣傳欄、微信公眾號(hào)持續(xù)推送政策解讀；從優(yōu)秀退役學(xué)子分享軍旅成長心得，到“軍營開放日”“國防知識(shí)競賽”等沉浸式體驗(yàn)活動(dòng)，國防教育已深入校園日常?！皵y筆從戎、報(bào)效國家”從口號(hào)轉(zhuǎn)化為學(xué)子的主動(dòng)追求，濃厚的崇軍尚武氛圍成為校園文化的重要組成部分。

全過程培育夯實(shí)參軍基礎(chǔ)。為幫助學(xué)生“想?yún)④姟⒛軈④?、參好軍”，學(xué)校搭建全流程預(yù)征預(yù)儲(chǔ)與培育指導(dǎo)體系。組建由輔導(dǎo)員、退役軍人教官、心理教師構(gòu)成的專項(xiàng)團(tuán)隊(duì)，提供分層分類輔導(dǎo)。思想引領(lǐng)方面，通過專題黨課、紅色基地研學(xué)筑牢“聽黨指揮、忠誠使命”的信念根基；體能儲(chǔ)備方面，制定科學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃，利用課余時(shí)間組織體能強(qiáng)化訓(xùn)練，并聯(lián)合專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展提前體檢與健康指導(dǎo)，提升體格達(dá)標(biāo)率；心理適應(yīng)方面，模擬軍營生活場景、開展心理疏導(dǎo)講座，加速角色轉(zhuǎn)換準(zhǔn)備。全程精細(xì)化服務(wù)消除了學(xué)子后顧之憂，提升了入伍適應(yīng)力。

高質(zhì)量輸送確保兵員素質(zhì)。學(xué)校嚴(yán)控報(bào)名率、進(jìn)站率、合格率、入伍率、退兵率五大環(huán)節(jié)，建立個(gè)人參軍成長檔案，實(shí)時(shí)跟蹤進(jìn)展。從資格初審到體檢政審協(xié)助，從入伍手續(xù)辦理到入伍后家屬關(guān)懷，“一對一”全程對接，確保每位符合條件的學(xué)子圓夢軍營。這種靶向輸送模式，保障兵員“思想硬、體能強(qiáng)、適應(yīng)快”，實(shí)現(xiàn)“部隊(duì)滿意、學(xué)生安心”的良性循環(huán)。

征兵就業(yè)雙贏彰顯育人實(shí)效。在今年秋季征兵工作中，學(xué)校直招士官與女兵征集達(dá)50余人，超額完成上級(jí)任務(wù)。許多學(xué)子在軍營淬煉成鋼，成為技術(shù)骨干、榮獲嘉獎(jiǎng)，展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生士兵的擔(dān)當(dāng)。